Ultima modifica: 28 Ottobre 2018

Progetti/attività

Anno Scolastico 2018-2019

Progetti del Plesso – Psicomotricità relazionale
Nati Per Leggere
Fantathlon
Musica
– Impara l’arte e…
 – La Ronde des Chansons
 – Sing Song
Continuità

 

Progetti…

PSICOMOTRICITÀ RELAZIONALE atto a realizzare percorsi organizzativi e metodologici nell’ottica della prevenzione precoce del disagio con la formazione di sottogruppi per facilitare la relazione adulto/bambino e bambino/bambino; e con attività di osservazione, intervento sul gruppo , intervento individualizzato. (bambini 4 e 5 anni). Gli incontri si svolgeranno per un’ora alla settimana da gennaio a maggio.

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PROGETTO NATI PER LEGGERE: questo progetto ha come obiettivo di diffondere l’abitudine alla lettura ad alta voce ai bambini. Leggere è un momento importante nella crescita del bambino che deve essere sollecitata e assistita più o meno direttamente dall’azione degli adulti. Le letture vengono effettuate frontalmente al gruppo di ascolto in maniera che il narratore posa eseguire la lettura posizionando il testo verso i bambini così che possano, oltre ad ascoltare il racconto, anche leggerne” le immagini” in maniera attiva.

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FANTATHLON: questo progetto offre un’attività motoria coinvolgente nella quale il bambino è protagonista in prima persona, nella quale è “libero di esprimersi” attraverso il movimento. Saranno 12 incontri (45 minuti alla settimana) per i bambini di 3 anni in due gruppo di circa 10 bambii. L’obiettivo è quello di stimolare i bambini ad agire e provare piacere nel fare, coinvolgendo tutto il corpo e la percezione che si ha di esso, favorendo di conseguenza uno sviluppo armonico della persona. L’insegnante è un’esperta/o del Centro Sportivo Italiano.

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PROGETTO DI MUSICA: Insegnamento della musica attraverso il metodo Orff-Schulwerk. È una metodologia che nasce da una serie di esperienze didattiche avviate e portate a maturazione dal compositore tedesco Carl Orff.
Basato sulla relazione tra musica, movimento e parole, l’Orff-Schulwerk sviluppa la musicalità innata in ogni individuo per mezzo di attività diverse e ricche di fantasia, dove gli elementi base della musica (ritmo, melodia, armonia) si vivono e imparano attraverso la pratica del “fare” e “vivere” la musica.
Gli incontri saranno di un’ora suddivisi in due volte ogni 3 settimane da ottobre a maggio

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IMPARA L’ARTE E… che nasce dal desiderio di avvicinare il bambino all’arte nella sua dominante percettiva in un contesto ludico creativo ed espressivo. Vengono proposte a tutti i bambini (3,4,5 anni) attività di sperimentazione, esplorazione, manipolazione inerenti al campo grafico/pittorico incoraggiandoli ad esprimersi seguendo un percorso che rispetta l’evoluzione e le competenze personali di ognuno. Il laboratorio si inserisce per l’intero anno scolastico durante le attività didattiche svolte per gruppi omogenei:al mattino dalle ore 10.30 alle ore 11.30 o al pomeriggio dalle ore 14.00 alle ore 15.00.

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LA RONDE DES CHANSONS:è un’attività già avviata da parecchi anni nella nostra scuola dall’insegnante Santina Annie (madrelingua francese). Al bambino vengono proposte le basi di fonetica della lingua francese, tramite un lessico centrato sulla propria persona e ciò che lo circonda. Si conduce il bambino all’ espressione verbale attraverso il piacere uditivo, motorio, ritmico. Le attività si inseriscono nei momenti di vita in comune per l’intero anno scolastico ogni venerdì mattina dalle ore 9.45 alle ore 10.15 . I bambini di 5 anni svolgeranno attività più specifiche con cadenza settimanale.

 

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SING SONG: è un laboratorio di lingua inglese che vede partecipi tutti i bambini di 3, 4 e 5 anni con il coinvolgimento spontaneo. In queste attività verrà privilegiato l’aspetto audio-ludico che risulta il mezzo di comunicazione e ricezione più efficace per facilitarne l’apprendimento. Le attività di laboratorio si inseriscono nei momenti di vita in comune per l’intero anno scolastico tutti i venerdì mattina dalle ore 9.45 alle ore 10.15 . I bambini di 5 anni svolgeranno attività più specifiche con cadenza settimanale. Il laboratorio viene condotto dall’insegnante Barbara Boselli.

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CONTINUITA’:  è un progetto realizzato dalle insegnanti dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia (Graziotto, Santina, Curti) insieme alle insegnanti della classe quinta della scuola primaria di Cambiasca. Il progetto prevede la familiarizzazione e la conoscenza dei bambini verso il nuovo ambiente della scuola primaria e delle insegnanti che verranno assegnate al loro gruppo. Il progetto prevede diversi incontri (sia in scuola primaria che in scuola dell’infanzia) con attività programmate e mirate agli obiettivi descritti.

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